Vídeos Vlab-Fis 11.º ano

Vlab-Fis: Queda Livre

O vídeo é sobre a atividade experimental AL 1.1 – Queda livre: força gravítica e aceleração da gravidade, do 11º ano de Físico-Química, componente de Física.

Esta atividade experimental possibilita ao aluno determinar a aceleração da gravidade num movimento de queda livre, explorando se esta aceleração depende ou não das massas dos corpos em queda.

Roteiro de exploração do vídeo introdutório

Vídeo 1  – massa de 9,8 g  ;  Vídeo 2  – massa de 19,3 g

Vídeo 3  – massa de 21,1 g  ;  Vídeo 4  – massa de 23,1 g

Vídeo 5  – massa de 66,0 g

Simulação JAVA java_icon

Roteiro de exploração da simulação ;  Roteiro de Medições e Incertezas

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Vlab-Fis: Força e Movimento

O vídeo é sobre a atividade experimental AL 1.2 – Forças nos movimentos retilíneos acelerado e uniforme, do 11º ano de Físico-Química, componente de Física.

Esta atividade experimental permite ao aluno identificar as forças que atuam sobre um corpo que se move em linha reta num plano horizontal, investigando o movimento deste corpo quando está sujeito a forças cuja resultante é nula ou não nula.

Roteiro de exploração do vídeo introdutório

Vídeo 1 – Ms 15 g, Mc 251 g ; Vídeo 2 – Ms 25 g, Mc 251 g

Vídeo 3 – Ms 35 g, Mc 251 g ; Vídeo 4 – Ms 45 g, Mc 251 g

Vídeo 5 – Ms 45 g, Mc 301 g ; Vídeo 6 – Ms 45 g, Mc 351 g

Vídeo 7 – Ms 45 g, Mc 401 g ; Vídeo 8 – Ms 45 g, Mc 451 g

Simulação JAVA java_icon Roteiro de exploração da simulação

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Vlab-Fis: Movimento uniformemente retardado

O vídeo é sobre a atividade experimental AL 1.3 – Movimento uniformemente retardado: velocidade e deslocamento, do 11º ano de Físico-Química, componente de Física.

Esta atividade experimental possibilita ao aluno relacionar a velocidade e o deslocamento de um corpo num movimento uniformemente retardado, determinando a aceleração e a força de atrito a que está sujeito.

Roteiro de exploração do vídeo introdutório

Vídeo 1  ;  Vídeo 2  ;  Vídeo 3

Vídeo 4  ;  Vídeo 5

Simulação JAVA java_icon Roteiro de exploração da simulação

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Vlab-Fis:  Características do som

O vídeo é sobre a atividade experimental AL 2.1 – Características do som, do 11º ano de Físico-Química, componente de Física.

Esta atividade experimental permite que o aluno investigue as características de um som (altura, intensidade e timbre) a partir da observação de sinais elétricos, resultantes da conversão de sinais sonoros. São explorados os conceitos de período, frequência, amplitude e comprimento de onda do sinal periódico.

Roteiro de exploração do vídeo introdutório

Simulação JAVA java_icon Roteiro de exploração da simulação

Vlab-Fis: Velocidade do som

O vídeo é sobre a atividade experimental AL 2.2 – Velocidade de propagação do som, do 11º ano de Físico-Química, componente de Física.

Esta atividade experimental permite ao aluno investigar e determinar a velocidade de propagação de um sinal sonoro no ar, a partir da medição indireta de uma velocidade e refletir sobre as propriedades dos fenómenos acústicos.

Roteiro de exploração do vídeo introdutório

Simulação JAVA java_icon Roteiro de exploração da simulação

Vlab-Fis: Absorção, reflexão e refração da Luz

O vídeo é sobre a atividade experimental AL 3.1 – Ondas: absorção, reflexão, refração e reflexão total, do 11º ano de Físico-Química, componente de Física.

Esta atividade experimental permite ao aluno explorar os fenómenos de absorção, reflexão, refração e reflexão total, determinando o índice de refração de um meio ótico em relação ao ar e prever o ângulo crítico. Pretende ainda que o aluno investigue o exemplo da fibra ótica que fundamenta os conceitos abordados (reflexão total).

Roteiro de exploração do vídeo introdutório

Vídeo 1 – reflexão em um espelho

Vídeo 2 – refração ar-vidro

Vídeo 3 – refração vidro-ar

Simulação HTML 5  Roteiro de exploração da simulação

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Vlab-Fis: Comprimento de onda e difração

O vídeo é sobre a atividade experimental AL 3.2 – Comprimento de onda e difração, do 11º ano de Físico-Química, componente de Física.

Esta atividade experimental permite ao aluno investigar o fenómeno da difração analisando todos os seus efeitos e determinar o comprimento de onda da luz de um laser. Pretende ainda que o aluno explore e justifique a importância tecnológica do uso da espectroscopia.

Roteiro de exploração do vídeo introdutório

Simulação JavaScript (EN) 

Simulação JAVA (PT – usar navegador PaleMoon)java_icon

Roteiro de exploração da simulação